“融合”让选择多一种可能——长春大学特殊教育学院融合教育采访侧记

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作者：

程寒

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篇名	“融合”让选择多一种可能——长春大学特殊教育学院融合教育采访侧记
来源期刊	中国残疾人	学科
关键词
年，卷（期）	2019,（6）	所属期刊栏目	融合教育
研究方向		页码范围	46-47
页数	2页	分类号
字数	2585字	语种	中文
DOI	10.3969/j.issn.1003-1081.2019.06.015