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摘要:
我国目前所采用的是一种集中性统一化的学科评估模式,它虽然反映了我国高校管理体制根本特征,但并非是最有利于学科发展的机制。一旦政府直接从事评估或指派部门进行评估,那么评估性质就发生了变化,这种评估往往具有选拔性或评优性,其目的就在于确立某种权威,采用统一标准的意义就在于此。
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文献信息
篇名 对我国学科评估特征、正当性与机理的省思
来源期刊 高等学校文科学术文摘 学科 教育
关键词 学科评估 高校管理体制 统一标准 集中性 选拔性
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号 G642.3
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王洪才 厦门大学高等教育发展研究中心 207 2132 26.0 38.0
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研究主题发展历程
节点文献
学科评估
高校管理体制
统一标准
集中性
选拔性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等学校文科学术文摘
双月刊
1000-4246
31-1889/C
上海桂林路100号
4-387
出版文献量(篇)
4766
总下载数(次)
37
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