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摘要:
在新课改的教育背景下,高中物理学科的教学模式需要与时俱进,进行相应的变革与创新。现今高中物理学科大多采用传统的授课模式,在激发学生学习兴趣、培养学生的思维能力上存在一定的弊病。高中物理教师应当紧跟时代的进步,坚持改革高中物理学科的课堂教学,通过实践来总结有效的教学手段。本文以高中物理课堂的教学原则与改革策略为入手点,探讨优化高中物理课堂的方案,为学生的物理学习营造良好的教育环境。
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试论基于核心素养的高中物理课堂教学
核心素养
高中
物理
教学
让高中物理课堂教学回归生活
高中物理
课堂教学
生活化
新课改下高中物理课堂教学实践探析
新课改
高中物理
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对当前高中物理课堂教学改革的几点看法
来源期刊 高中生学习 学科 社会科学
关键词 高中物理 课堂教学 原则 改革策略
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0054-0054
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
课堂教学
原则
改革策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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