小学生数学纠错习惯的培养

• 作者: 曹金兰
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小学数学 纠错
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 54-54,56
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2019.14.029

摘要

纠错本身是一个从思考错误到解决错误的过程,它是达成学习目标的一种有效手段.培养小学生的数学纠错习惯,可以从三个方面着手:激发学生纠错的主动性,提升学生纠错的技巧性,增添学生纠错的趣味性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹金兰		2	1	1.0	1.0