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摘要:
产业转型升级源于生产端、技术端、消费端三大主体的时代变革,受技术进步、生产组织方式变革、消费模式以及哲学层面"人"的回归的深刻影响.它带来了技术技能人才知识结构的时代变迁,如跨领域理论知识及其情境化的运用、强调基于非良构问题的判断决策知识、更加重视职业伦理规范知识在各岗位中的体现,以及突出未来不确定性的工作情境知识.这些变革启发我们要建构职前职后贯通的人才培养体系,在职前教育阶段应重视真实工作情境的渗透,并重新审视职业教育专业课教材建设.
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文献信息
篇名 技术技能人才知识结构的变迁及其培养 ——基于产业转型升级的背景
来源期刊 江苏教育(职业教育版) 学科 教育
关键词 产业转型升级 技术技能人才 知识结构 工作情境 教材
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 理论与研究
研究方向 页码范围 34-39
页数 6页 分类号 G710
字数 6178字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李政 华东师范大学教育学部职业与成人教育研究所 40 224 8.0 14.0
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