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摘要:
教材是教学内容的主要载体,人才培养离不开教材建设.文章总结分析职业教育教材存在的问题,提出“五个一”中心思想,旨在打造一套真正意义上的系列教材,使其成为适合老师教、学生学的“学习材料”.
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内容分析
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文献信息
篇名 围绕“五个一”打造高职土建类系列化教材
来源期刊 科技与出版 学科
关键词 职业教育 土建类 系列化教材 互联网+
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 编辑实务
研究方向 页码范围 96-99
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦娜 1 0 0.0 0.0
2 赵华玮 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业教育
土建类
系列化教材
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技与出版
月刊
1005-0590
11-3209/G3
大16开
北京清华大学出版社
82-514
1982
chi
出版文献量(篇)
6475
总下载数(次)
9
总被引数(次)
19967
论文1v1指导