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摘要:
如何在智能化时代培养面向未来的新型劳动者,是当前思想政治课教师在教学实践中面临的现实问题。教师可以依据单元教学理念,通过整合单元情境与单元活动,设计可视化、过程性的学习评价活动,推动学生认知水平与实践能力的发展,提升其学科核心素养,培养新型劳动者素质,促使学生胜任未来社会发展的需要。
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高中思想政治
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 智能化时代,我们如何理解人类劳动价值--新课标引领下高中思想政治课的单元教学设计
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 高中思想政治课 劳动教育 单元教学设计 劳动者素质
年,卷(期) xdjxb_2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-35
页数 4页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阎俊 复旦大学附属中学 26 147 4.0 12.0
2 黄英樱 复旦大学附属中学 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高中思想政治课
劳动教育
单元教学设计
劳动者素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
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