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摘要:
近年来,现代信息技术作为重要的教学辅助手段,已经融入到日常教学中,对各学科教学产生着深刻的影响。生物作为一门较为抽象的学科,借助现代信息技术能够实现课堂的进一步优化,针对导入环节、教学组织形式、内容展示、自主学习能力等多个方面做出优化,全面推动高中生物教学的全面发展。
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信息技术改变高中生物教学
信息技术
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高中生物课堂教学运用信息技术的思考
高中生物
信息技术
学习能力
信息技术与高中生物教学深度融合的研究
信息技术
生物教学
深度融合
信息技术在高中生物实验教学中的应用
信息技术
生物实验
应用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 运用信息技术优化高中生物教学结构
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 现代信息技术 高中生物 课堂结构
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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1 赵田振 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代信息技术
高中生物
课堂结构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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