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小木工 大文化——基于传统木工技艺的拓展课程设计与实践研究
小木工 大文化——基于传统木工技艺的拓展课程设计与实践研究
作者:
李燕萍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
稚趣童年
自由探索
木工制作
摘要:
孩子们的稚趣童年生活正在慢慢消失,取而代之的是堆积如山的各种培训和辅导,而木工活动,恰恰能够满足孩子们的身心放松,在放松快乐的敲打拼接过程中,自由探索和创造。传统的木工技艺在学生的眼中是遥远而高不可攀,无从下手。若能化解那些高难度的技艺能力,取而代之的是为木工作品添加童趣的一面,也许也会让人耳目一新。挖掘贴近学生生活的题材,让木艺作品赋予童趣、文化内涵,让更多的人喜爱和参与到木工制作中来,真正达到传承的目的。
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内容分析
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相关文献总数
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文献信息
篇名
小木工 大文化——基于传统木工技艺的拓展课程设计与实践研究
来源期刊
赢未来
学科
关键词
稚趣童年
自由探索
木工制作
年,卷(期)
2019,(30)
所属期刊栏目
社科纵横
研究方向
页码范围
180
页数
1页
分类号
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语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
稚趣童年
自由探索
木工制作
研究起点
研究来源
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期刊影响力
赢未来
主办单位:
家庭期刊集团有限公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-3178
CN:
44-1674/C
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
46-55
创刊时间:
2010
语种:
chi
出版文献量(篇)
3522
总下载数(次)
0
总被引数(次)
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