原文服务方: 林业机械与木工设备       
摘要:
为了进一步提高工程实践教学质量,以清华大学基础工业训练中心为实践教学平台,融合工程实践教学资源与教学环节.在培养学生工程思维的同时,制定德、智、体、美全面发展,身心健康,爱岗敬业全面发展的教学方案.对原型与设计实验室钳工及木工工程实践教学进行教学研究与方案优化,并提出进一步实践教学发展思路.
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文献信息
篇名 融合工程实践教学资源的研究 ——以传统钳工与手工木工实践教学为例
来源期刊 林业机械与木工设备 学科
关键词 工程实践 教学环节研究 实践教学
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 77-81
页数 5页 分类号 TS654|G632
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗勇 75 672 15.0 23.0
2 赵萌 12 16 3.0 4.0
3 王龙兵 5 5 2.0 2.0
4 杨忠昌 3 0 0.0 0.0
5 董宝光 2 19 1.0 2.0
6 林蔚然 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
工程实践
教学环节研究
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
林业机械与木工设备
月刊
2095-2953
23-1405/S
大16开
1966-01-01
chi
出版文献量(篇)
4723
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总被引数(次)
15760
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