中班系列活动: 小鸟和小熊特别的一天

• 作者: 金烨
• 来源期刊: 东方娃娃:保育与教育
• 学科: 教育
• 关键词: 绘本阅读 感知体验 自主阅读 中班幼儿 多元对话 小熊 年龄特点 成就感
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

设计思路绘本《小鸟和小熊特别的一天》借助小熊为小鸟过生日这条主线,串联起对“大小”“高矮”“干湿”等概念的讨论。另外,故事中涵盖了一些孩子们在平常生活中容易忽视的知识点,如小熊在荡秋千的那一刻说“我马上要变成干的东西了”,其实是在告诉孩子湿的东西变干的方法。结合中班幼儿的年龄特点和学习方式,我们设计了两个教学活动。绘本阅读活动采用集体阅读、自主阅读、感知体验、多元对话等方式组织教学。科学活动鼓励幼儿自主选择难易程度不同的操作方式,让每位幼儿都能获得成就感。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金烨		1	0	0.0	0.0