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摘要:
在中学体育教学中,运用趣味田径教学法,将娱乐性、趣味性以及知识性都融入其中,并能将教学、实践、评价有机融合,这样既可以激发学生参与课堂学习的积极性,又能主动积极的参与到体育教学活动中。学生在轻松愉快的学习氛围中,通过反复不断的实践活动,能较快掌握提高动作技能,并有效提升体育教学质量。
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文献信息
篇名 趣味田径教学在中学体育教学中的应用
来源期刊 田径 学科 教育
关键词 趣味田径教学 中学 体育教学 应用
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-3
页数 1页 分类号 G633.96
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1 彭红 20 225 9.0 15.0
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研究主题发展历程
节点文献
趣味田径教学
中学
体育教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
田径
月刊
1000-3509
11-1287/G8
大16开
北京市东城区体育馆路8号
2-433
1980
chi
出版文献量(篇)
9722
总下载数(次)
34
总被引数(次)
11988
论文1v1指导