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摘要:
体育学科在教育体系中承担着培养学生身心健康的重担,能帮助学生提升抗挫折与抗压能力.在传统中小学体育教学中,教师很少会思考学生喜爱什么、需要什么,考虑更多的是教什么,以此替代了学生主体地位,特别是在田径运动教学中,很难激发学生学习兴趣和学习热情.主要分析如何在中小学体育教学活动中渗透田径运动,以此营造趣味性课堂氛围,从而打造生动有趣的田径教学活动.
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中小学
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研究
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文献信息
篇名 趣味田径项目在中小学体育教学中的应用
来源期刊 新课程 学科
关键词 趣味 田径项目 中小学体育
年,卷(期) 2020,(36) 所属期刊栏目 方法展示
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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田径项目
中小学体育
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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