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摘要:
本文阐述北部湾民办高职教育与经济文化协同发展的现状,分析企业、民办高职院校、政府、行职委在民办高职教育协同区域经济文化发展中的各自定位,提出协同区域经济文化发展的北部湾民办高职院校办学路径:革新教育理念,明确办学定位;创新办学机制,强化学校管理;加强内涵建设,提升学校核心竞争力;加大办学投入,保障学校持续发展;创造大学文化品牌,扩大影响力;推进集团化办学,实现跨越式发展.
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文献信息
篇名 协同经济文化发展的广西北部湾经济区民办高职教育探究
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 广西北部湾经济区 民办高职教育 经济文化 协同发展
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 治校策略
研究方向 页码范围 95-96,116
页数 3页 分类号 G
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李其军 15 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
广西北部湾经济区
民办高职教育
经济文化
协同发展
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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