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摘要:
兴趣是最好的老师,但学习兴趣不是天生的,主要在于教师引导学生,培养学生对学习的积极性和主动性,进而能创造性地学习,并达到优化课堂教学和提高教学效率的目的.
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文献信息
篇名 培养学生学习信息技术的兴趣浅谈
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 兴趣 培养 学生 学习 积极主动 气氛 创设情境
年,卷(期) 2019,(15) 所属期刊栏目 教育创新
研究方向 页码范围 21
页数 1页 分类号 G632
字数 语种 中文
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1 普进华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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兴趣
培养
学生
学习
积极主动
气氛
创设情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
总被引数(次)
353
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