扁桃体炎手术患者健康教育中应用临床护理路径的效果探究

• 作者: 赵佳
• 来源期刊: 中外医疗
• 学科: 医学
• 关键词: 扁桃体炎 临床护理路径 健康教育 临床效果
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 临床护理
• 页码范围: 151-153
• 页数: 3页
• 分类号: R473
• 字数: 2433字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16662/j.cnki.1674-0742.2019.05.151

摘要

目的 探析对扁桃体炎患者健康教育中应用临床护理路径的效果及影响.方法 方便选取该院于2015年8月—2018年3月收治的200例扁桃体炎患者,将其随机分为对照组与观察组,各100例.其中对照组予以常规健康宣教措施,观察组则在常规健康宣教上予以临床护理路径.之后对比两组患者健康宣教评分及对护理工作的满意度.结果 观察组患者疾病认知、药物知识、饮食知识、自我监测评分分别为(89.93±4.17)分、(83.81±5.07)分、(90.17±5.87)分、(80.89±5.61)分,对照组患者疾病认知、药物知识、饮食知识、自我监测评分分别为(71.72±5.06)分、(70.69±4.82)分、(75.61±5.86)分、(65.59±4.88)分,观察组患者在经常规健康宣教上应用临床护理路径的措施后,其健康教育评分显著高于对照组(t=27.772、18.754、17.554、20.442,P<0.05);且观察组经临床护理路径干预后,对护理工作的满意度为100.0％,显著优于对照组79.0％,两组相较差异有统计学意义(χ2=21.282,P<0.05).结论 针对扁桃体炎患者在实施健康教育的过程中,贯入临床护理路径的方式,可显著提升患者的健康教育达标率以及对护理工作的满意度,促进护患关系,降低医疗纠纷事件的发生率,值得临床大力借鉴实施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵佳	重庆医科大学附属大学城医院耳鼻喉科	2	8	2.0	2.0