基于“广东省环境教育基地”的高校科普教育功能研究——以阳江职业技术学院为例

• 作者: 关成立 李红燕 杨岳
• 来源期刊: 广东教育:职教
• 学科: 教育
• 关键词: 职业技术学院 教育基地 广东省 科普 高校 教育功能 阳江 环境
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: G718.5

摘要

为普及社会公众科学文化知识,立足于我国“新常态”的发展现状,本文针对高校教育主体地位,论证了其承担科普教育工作的社会责任,分析了高校开展科普教育行动的现状。在此基础上,以阳江职业技术学院为例,系统地概述了其科普教育工作的多样化实践行为,并以“广东省环境教育基地”的建设为背景,探讨了高校开展科普教育工作的功能提升对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨岳		30	42	4.0	5.0
2	关成立		24	31	3.0	4.0
3	李红燕		10	17	2.0	4.0