新高考形势下高中兴趣教学策略研究

• 作者: 尹存堡
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中 数学教育 高中教育 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 0076-0076
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

伴随着新课改和新高考政策的推出,中学教育将面临巨大的转变;同时对于我们这些教学工作者来说,也是一个挑战。近年来,除了数学学科核心素养和学科应用能力等教学理念,关注学生学习兴趣这一话题又被重新提出来。虽然新的形势复杂,社会对于中学教育的要求越来越高,但是我相信只要我们找准方向,调整教学方法,就能够改变当前学生学习数学的现状。关于如何提高学生的学习兴趣,已有许多同行展开了研究。本文笔者将在借鉴同行经验的基础上加上自己的研究,主要围绕高中教学手段来探析如何打破当前学生学习数学枯燥被动的状态,激发学生学习数学的兴趣、自信心。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹存堡		1	0	0.0	0.0