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摘要:
孩子是种子,不同的种子有不同的花期.种子和教育,不是一种简单的拼凑,而是种子特征、儿童特性与教育规律的自然融合.遵从"种子"的生长节律,预约每一份独一无二的成长和收获.
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文献信息
篇名 孩子是种子教育是农业
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科 教育
关键词 幼儿教育 回归自然 向阳而生 完整生态
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 观点参考
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 G617
字数 1988字 语种 中文
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研究主题发展历程
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幼儿教育
回归自然
向阳而生
完整生态
研究起点
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期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
月刊
chi
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