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基于德性概念下的学生道德养成
基于德性概念下的学生道德养成
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摘要：
亚里士多德在《尼各马可伦理学》一书中详细地阐述了“德性”这一概念,他将其分为理智德性和道德德性,而唯有道德德性的实践活动是我们一般人可以从事的活动,完善的道德德性养成是人类活动的旨归。道德德性可以通过教育养成,但需要建立在先天和后天共同条件的基础上。它不是单凭学校德育课程能造就的,而是集合历史的智慧。人们在生活中处处践行德育,是立足时代的道德现实和道德要求的结果。
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文献信息
| 篇名 | 基于德性概念下的学生道德养成 | ||
| 来源期刊 | 教育界:基础教育 | 学科 | 哲学 |
| 关键词 | 德性 道德德性 德育 实践 | ||
| 年，卷（期） | jyjjcjy_2019,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 133-134 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | B82-0 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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德性
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实践
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
教育界(基础教育)
主办单位：
广西期刊传媒集团有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-9510
CN：
45-1376/G4
开本：
大16开
出版地：
广西南宁市望园路13号
邮发代号：
48-195
创刊时间：
2009
语种：
chi
出版文献量（篇）
2443
总下载数（次）
16
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