结合微课的KM教学法在计算机基础教学的应用

• 作者: 孙尧 张艳明 桂忠艳
• 来源期刊: 微型电脑应用
• 学科: 教育
• 关键词: KM教学法 微课 计算机基础 碎片化
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 基金项目
• 页码范围: 1-3
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4126字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-757X.2019.07.001

摘要

针对计算机基础课程教学过程中存在的碎片化和浅阅读等问题,探索结合微课的KM教学法教学模式,介绍了在课前、课中和课后3个阶段的具体教学实施方案,并应用到计算机基础课程本科教学实践中.该教学模式可以充分发挥KM教学法和微课的优势,帮助学生在牢固掌握知识点的同时,构建清晰的计算机知识体系,从而提升教学效果,提高学生的总结归纳能力和计算思维能力,有效激发学生创造力和记忆力的潜能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙尧	黑龙江中医药大学医学信息工程学院	19	30	3.0	5.0
2	张艳明	黑龙江中医药大学医学信息工程学院	22	31	2.0	5.0
3	桂忠艳	黑龙江中医药大学医学信息工程学院	7	13	2.0	3.0