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摘要:
在现代社会,素质教育的改革和发展对于我国高校声乐教学的发展起到了良好的推进作用,但是这也给了高校声乐教学新的发展压力,声乐专业多种演唱方式的教学更是对学生和教师提出了更高的要求,需要教师制定出科学合理的教学模式以促使教学效果达到良好,本文便对多种演唱方式教学模式的构建进行了研究和分析以争取推动高校的声乐教学得到更好的发展。
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民族声乐
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技法
歌曲风格
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儿童声乐演唱与教学
儿童
声乐教学
演唱教学
浅谈在声乐教学中钢琴伴奏对声乐演唱者的心理暗示
钢琴伴奏
心理暗示
他暗示
情感处理
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 阐述高校声乐专业多种风格演唱的教学模式
来源期刊 艺术大观 学科 文学
关键词 高等院校 声乐教学 多种演唱方式 教学模式 构建策略
年,卷(期) 2019,(31) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0257-0258
页数 2页 分类号 J
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1 黄春丽 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等院校
声乐教学
多种演唱方式
教学模式
构建策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术大观
旬刊
2096-0905
12-1462/J1
大16开
天津市河西区友谊南路与烟波路交口西北侧恋
6-14
2019
chi
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