巧设“非常”实验 夯实核心素养——以“电容器的电容”教学为例

• 作者: 杜秉东 林奕墩
• 来源期刊: 中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 电容 “非常”实验 核心素养 HPS教学法
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 31-34
• 页数: 4页
• 分类号: G633.7

摘要

核心素养是学生通过物理学习内化为带有物理学科特性的必备品质和关键的能力.本文结合具体课堂深入研究,对知识的难点和重点巧设'非常'实验,大胆实验创新,对夯实学生核心素养具有很好的教学效果,以期为提高高中生物理核心素养提供一些参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜秉东		3	0	0.0	0.0
2	林奕墩		2	0	0.0	0.0