应用德尔菲法构建小学生视力素养评价指标体系

• 作者: 吴云开 官文清 沈春霞 沈连相 王林芬 金佳怡
• 来源期刊: 预防医学
• 学科: 医学
• 关键词: 德尔菲专家咨询法 视力素养 知信行 小学生
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 148-153
• 页数: 6页
• 分类号: R778.11
• 字数: 4031字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19485/j.cnki.issn2096-5087.2019.02.010

摘要

目的 应用德尔菲专家咨询法(德尔菲法)构建小学生视力素养评价指标体系.方法 复习文献构建小学生视力素养评价指标库,邀请20名相关领域专家,应用德尔菲法进行两轮专家咨询,构建小学生视力素养评价指标体系.结果 20名专家平均(48.35±5.79)岁,其中19名专家具有高级职称,17名专家具有硕士及以上学历.两轮咨询专家积极性均为100.00％,专家的平均权威系数为0.88.第一轮各项指标重要性评分专家意见W为0.91(P<0.01),可操作性评分专家意见W为0.89(P<0.01),一致性较好;第二轮各项指标重要性评分专家意见W为0.79(P<0.01),可操作性评分专家意见W为0.77(P<0.01),一致性较好.经过两轮专家咨询构建的小学生视力素养评价指标体系一级指标3项,为用眼知识素养、 用眼信念素养和用眼行为素养;二级指标6项,为基础知识、 行为知识和用眼态度等,三级指标40项,为正常人的视力一般≥5.0、 近视表现为看不清远处的东西和视力不好要坚持戴眼镜等.结论 参与德尔菲法咨询的专家专业代表性强、 积极性高、 权威性与协调性较好,构建的评价指标体系可应用于小学生视力素养评价.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴云开		8	24	3.0	4.0
2	官文清		9	39	5.0	6.0
3	王林芬		9	40	5.0	6.0
4	金佳怡		4	10	2.0	3.0
5	沈春霞		3	8	1.0	2.0
6	沈连相		3	8	1.0	2.0