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摘要:
通过两则智能手机拍摄的慢动作视频在中学物理教学中的应用案例,为物理课堂教学提供了展示物理现象的新方法,实现了特殊物理情境的可视化.结合自制教具帮助师生观察和记录平时难以观察到的物理实验现象,增强学生对特定物理规律的理解.
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文献信息
篇名 智能手机在高中物理教学中应用两则
来源期刊 中学物理 学科 教育
关键词 智能手机 高中物理教学 慢动作视频 同屏技术
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-43
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈雷 哈尔滨市第三中学校 9 0 0.0 0.0
2 李冰 哈尔滨市第三中学校 8 30 2.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
智能手机
高中物理教学
慢动作视频
同屏技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
总被引数(次)
9646
论文1v1指导