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摘要:
班主任核心内容就是德育工作,而德育工作费力而又可能收效不大的是后进生的转化工作.时代的进步、文化的多元对班主任工作提出了更高的要求.新课程背景下班主任怎样做好后进生转化工作呢?本文认为,一是以生为本,撒播师爱;二是良师益友,宽容为上;三是因材施教,循循善诱.
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文献信息
篇名 班主任德育工作创新案例
来源期刊 儿童大世界(上半月) 学科
关键词 班主任 后进生 转化 案例
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 案例分析
研究方向 页码范围 45-48
页数 4页 分类号
字数 4083字 语种 中文
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班主任
后进生
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研究起点
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期刊影响力
儿童大世界(上半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
1397
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