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摘要:
霍尔效应中正负电荷分别移动产生相同方向的电流时,却产生相反的霍尔电压,引发学习者在理解上的困惑。本论文分析了学生不能正确判断霍尔电压极性的原因,提出了解决措施,并对高中物理"带电粒子在电磁场中的运动"部分给出了一些教学建议。
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文献信息
篇名 浅析霍尔电压极性不同的原因及解决方法
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 霍尔电压 洛伦兹力 矢量方向 左手定则
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏玉成 中央民族大学理学院 26 46 4.0 5.0
2 余克梅 中央民族大学理学院 3 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
霍尔电压
洛伦兹力
矢量方向
左手定则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
总被引数(次)
2716
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