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摘要:
政治学科的核心素养包括:政治认同、科学精神、法治意识和共同参与。时事热点、重大事件,社会关注度高,公众认可度高,教师可利用这些事件提高学生的政治认同素养。通过设计课堂活动、借力校园活动、参与社会活动等方式培养学生乐于为他人服务、为人民服务的意识和习惯,使学生懂得作为国家未来的建设者和接班人应有的责任和担当,潜移默化地培养学生的公共参与素养。
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文献信息
篇名 高中政治教学中政治认同与素养的培养
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 高中政治教学 核心素养 政治认同 公共参与 时事热点
年,卷(期) xjsxxtym_2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00029-00029
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
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1 杨府英 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中政治教学
核心素养
政治认同
公共参与
时事热点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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