高中美术风景写生课的现状及对策研究

• 作者: 梁志
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中美术 风景写生 教学目标 趣味教学 自主探究
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 0100-0100
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

风景写生课是高中美术教育教学中的一项重点内容,是实践教学活动的重要组成部分,有利于培养和提高学生美术综合素养、文化内涵和审美能力,对于发展学生美术综合技能的意义重大。然而,当前高中美术风景写生课面临着一些问题,学校和美术教师应该结合当前教学中存在的问题,通过加强风景写生课教学的重视程度、明确风景写生课教学目标、运用趣味性教学方法、运用自主探究教学方式、建立科学合理的课程评价方式等,更好地提高高中美术风景写生课的实际教学效果,培养和提高高中生美术综合能力。

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1	梁志		2	0	0.0	0.0