高中美术鉴赏课的创新

• 作者: 赵兴艳
• 来源期刊: 新课程·下旬
• 关键词: 美术鉴赏 创作背景 课堂氛围
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 347
• 页数: 1页
• 字数: 812字
• 语种: 中文

摘要

美术是一门艺术,给人以美好和感动;美术又是一门技能,抒发内心的情感和躁动.美术鉴赏能力是基本的欣赏能力,对学生兴趣的培养和爱好的养成有很大的帮助.从高中课程设置来看,高中美术签赏课提高了学生的欣赏水正,给他们一个美的抒发途径,去了解美术、表达美术.在目前高中美术教学中,传统教学方式已经无法满足学生对美的追求,也无法表达现代的美术,反而降低了学习效率.因此创新美术签赏教学方法迫在眉睫,需要美术教育者共同努力.根据对美术鉴赏意义的理解,提出了几点具有时代性的教学方法,调动学生的积极性和主动性,提倡自主地生活化地鉴赏.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵兴艳		4	4	1.0	2.0