基于职业生涯规划理论推动高校辅导员职业化发展的途径

• 作者: 祁敏
• 来源期刊: 陕西教育:高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 职业生涯规划理论 推动 辅导员 职业化发展
• 年，卷（期）: sxjygjb_2019,（9）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

职业生涯规划是指个人为实现职业目标而预先设计的一种系统工程,即结合个人自身的情况、机遇和制约等因素确立职业目标、选择职业发展路径、明确学习计划,是对个人职业发展道路的探索和规划。然而,辅导员队伍流动性强、职业化程度低是高校辅导员队伍建设中普遍存在的问题,这些问题在很大程度上是由于辅导员没有根据自己的特点制订合适的职业发展规划,没有更好地确定自己的职业发展路径。所以,应根据职业生涯规划理论推动辅导员职业化发展,为其提供更加广阔的发展空间,促使其规划出与自身状况相符的职业发展路径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祁敏		15	18	4.0	4.0