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摘要:
语文核心素养是指识字写字能力﹑阅读能力﹑口语交际能力﹑写作能力等语文核心内容以及品德修养﹑审美情操等内涵素养.要想在高中语文课堂中培育学生的语文核心素养能力,教师应该从多角度进行切入和引导,一方面需要积极鼓励学生学会自主学习和阅读,激发学习语文的兴趣,另一方面要将与课堂内容相关的练习给学生进行训练,将两方面结合在一起就能实现语文核心素养的培育目标.
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内容分析
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文献信息
篇名 浅析高中语文核心素养培育策略
来源期刊 课堂内外·教师版(中等教育) 学科
关键词 高中语文 核心素养 培养策略
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号
字数 1023字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 谭术良 10 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
核心素养
培养策略
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期刊影响力
课堂内外·教师版(中等教育)
月刊
chi
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