九年级化学教学中微粒观的建立探究

• 作者: 王才明
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 关键词: 微粒观 化学教学 建立策略
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 字数: 1600字
• 语种: 中文

摘要

化学中的微粒观不是指某个方面或者某个点的知识内容,是指学生在理解化学知识的基础上构建化学思维结构,是化学教学体系的重要内容.培养学生的微粒观能够提高化学课堂教学效率和质量,培养学生的思维能力.本文从多个方面展开探究如何帮助学生认识微观世界,构建学生的微粒观.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王才明		6	2	1.0	1.0