社会事件的教育价值和教学融入

• 作者: 闫彩虹
• 来源期刊: 湖南教育:中旬(B)
• 学科: 教育
• 关键词: 社会事件 教育价值 教学 社会认知能力 热点事件 学生行为 基本价值观 社会效应
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G40

摘要

社会热点事件是指国际国内发生的,引发官方或民间高度关注的重大事件。瞬间燃爆大街小巷的社会热点事件,或带来温暖、希望,激发社会向善力量;或产生严重负面社会效应,给社会和人们造成不可衡量的创伤。社会事件对社会系统的基本价值观和行为准则构架产生重要影响。一、社会事件的教育价值社会事件蕴含特别的教育元素,对学生行为具有真实的指导意义。道德与法治教学要充分挖掘社会事件的教育价值,发挥社会事件的行为导向作用、凝聚激励作用,培养学生的社会认知能力、思辨能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫彩虹	湖南大学子弟小学	12	1	1.0	1.0