注重知识体系 提高高中物理解题能力

• 作者: 兰美群 蓝智权
• 来源期刊: 教育界:基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 知识体系 高中物理 解题能力 强化策略
• 年，卷（期）: jyjjcjy_2019,（8）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

高中阶段,物理是一门重要的学科,对学生学习和成绩有着直接影响。很多学生认为物理学习比较困难,主要表现在物理解题上。要想提高学生的解题能力,教师需要以知识体系构建为基础,强化学生物理知识和物理技能的学习。在高中物理解题过程中,知识体系发挥着重要的作用。在知识体系构建中,教师应当结合物理概念,将相关知识点有效连接,以丰富学生的解题思路和方式。本文结合高中物理知识体系构建,提出了几点强化学生解题能力的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蓝智权		2	0	0.0	0.0
2	兰美群		2	0	0.0	0.0