挖掘优势 激活课堂——多媒体技术在初中英语互动式教学中的应用探析

• 作者: 蔡心怡
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 多媒体技术 互动式教学
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 页码范围: 234-235
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

新课程改革对英语学科教学提出了更高的要求,教师不仅要传授学生英语知识和技能,更要教会学生如何去运用这一门语言。传统教学模式下,学生对英语的学习兴趣不浓厚,课堂参与度不高,学习效率不明显,英语的运用能力也不强。随着现代信息技术的不断发展,将多媒体技术融入初中英语课堂教学,充分挖掘技术的优势,将能有效优化和激活课堂,让学生在更加轻松的教学氛围中感受课堂的生机与活力,从而激发其主动性和积极性,全面提升其英语听、说、读、写能力,提高教学质量。

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1	蔡心怡		1	0	0.0	0.0