核心素养下的教材对比及教学策略启示——以“分子间的作用力”为例

• 作者: 李德安 闵文杰
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 分子间作用力 教材比较 核心素养
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

针对《分子间的作用力》一节教学内容,从"课堂导入""教学过程""习题设置"以及"核心素养的体现"等方面,对比粤教版和人教版的异同和优劣,从核心素养角度,优化本节教学策略,培养和发展学生的物理学科核心素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李德安	华南师范大学物理与电信工程学院	51	33	4.0	4.0
2	闵文杰	华南师范大学物理与电信工程学院	2	0	0.0	0.0