核心素养理念下的初中物理复习课教学——“力和运动的关系”教学设计案例

• 作者: 徐国萍
• 来源期刊: 中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 力和运动关系 复习课
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

本文根据《义务教育物理课程标准(2011版)》的要求,按照物理学科核心素养理念设计的一节复习课教学案例.主要从三个方面进行了有益地探索:一是把学生的问题纳入到复习过程中,根据学生质量抽测评估中发现的问题,确定复习主题和目标;二是创设动态的、互动的学习过程,通过系列吸引学生的情境,调动学生学习积极性,通过问题引导,激发学生深入探究,体现'做中学'理念;三是采用多种评价方式,让学生始终参与评价,理解性学习意味着能够把获得的知识应用在新的情境中,通过学生对新情境中问题的表达与解答等互动过程,进行学习效果评价.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐国萍		10	1	1.0	1.0