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摘要:
中等职业学校在计算机教学中都面临着一些困扰:学生学习积极性普遍较差,学习态度不端正,对计算机理论知识普遍不感兴趣,只是被动接受计算机知识。我们计算机教师应改变传统的教学模式,树立以学生为主体的意识,让学生积极参与到教学过程中,自主学习,熟练掌握计算机基本知识和操作技能。
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中职
计算机
教学模式
研究
探索
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中职院校
计算机教学模式
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中职学校
计算机教学
应对策略
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中职院校
计算机教学
自主学习能力
培养策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中职计算机教学模式改变策略
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 中职计算机 现状 教学模式 策略
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 154-154
页数 1页 分类号 G712
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1 冉海英 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职计算机
现状
教学模式
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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