作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
近些年来,小组合作学习越来越成为各个阶段教育所提倡的教学方法。不可否认,小组合作学习对于整体教学效果的改善有着非常重要的作用。本位以高中数学教学为写作出发点,重点论述了在素质教育改革大力推进的背景下,如何在高中数学教学中合理的运用小组合作学习。此外,文章还初步分析了当前国内高中数学教学的现状及其存在的主要问题,并就这些问题展开了针对性探讨,论述了合作小组学习对这些问题改善所能起到的一些积极作用。
推荐文章
高中数学教学中小组合作学习的应用研究
高中数学
小组合作
问题
实施应用
高中数学教学中小组合作学习应用研究
新课改
高中数学
小组
合作学习
高中数学教学中小组合作学习的应用研究
高中生
数学教学
小组合作学习
应用研究
基于小组合作学习的高中数学教学探究
小组合作
高中数学
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中数学教学中小组合作学习的应用研究
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 高中教育 合作学习 分组教学 素质教育
年,卷(期) xjsxxtym_2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00115-00115
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹坤群 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中教育
合作学习
分组教学
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
总下载数(次)
28
论文1v1指导