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摘要:
本文对吉林省部分小学体育课程的开展状况进行了调查和研究,旨为吉林省小学“阳光体育运动”的开展情况进行一个客观的评价与分析,进而探讨和分析出促进小学体育教学效果的有效方法,推动体育教学改革的进展。结果显示:吉林省各小学均根据阳光体育的要求丰富课堂教学内容,不断深化体育教学改革,有效运用网络技术(如微信群信息、朋友圈、公众账号,等)向家长有效传递学生的学习及参与状况。同时,也要增加经费投入,扩建和改善体育场馆的设施,增加现代化设备并进行有效管理,加强师资队伍建设,拓展体育教师的专业技能,丰富教师理论知识,扩大师资力量,引入教师竞争机制。
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文献信息
篇名 阳光体育背景下吉林省城区小学体育课程教学改革的研究
来源期刊 体育风尚 学科 教育
关键词 阳光体育 吉林省 城区小学体育 教学改革
年,卷(期) tyfs_2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 130-130
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈尧 长春师范大学体育学院 27 75 6.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
阳光体育
吉林省
城区小学体育
教学改革
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期刊影响力
体育风尚
月刊
1674-1552
44-1641/G8
大16开
广东省深圳市罗湖区嘉宾路太平洋商厦A座2
46-265
1985
chi
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