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摘要:
幼儿的身体素质、动作发展得到越来越多的关注,但在不少幼儿园中,教师主导的体育锻炼在幼儿活动中的比重逐渐增加,而幼儿自主的体育锻炼的价值则逐渐被忽视和淡化。其实,“幼儿自主”与“教师主导”的体育锻炼在幼儿教育中都具有举足轻重的地位,教师可以利用自身的专业性处理好两者之间的关系,使二者相辅相成,共同促进幼儿的发展。
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文献信息
篇名 浅谈幼儿自主的体育锻炼与教师主导的体育锻炼
来源期刊 东方娃娃:保育与教育 学科 教育
关键词 体育锻炼 幼儿活动 幼儿教育 教师主导 幼儿自主 身体素质 幼儿园 幼儿的发展
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-59
页数 3页 分类号 G61
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1 李涛 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育锻炼
幼儿活动
幼儿教育
教师主导
幼儿自主
身体素质
幼儿园
幼儿的发展
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
东方娃娃·保育与教育
月刊
1008-3952
32-1520/C
大16开
江苏省南京市高楼门60号
28-202
2010
chi
出版文献量(篇)
3079
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35
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6
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