基于蒙氏环境教育理念的儿童空间室内设计策略初探

• 作者: 冯狄豪 陶蓓蓓
• 来源期刊: 家具与室内装饰
• 学科: 工学
• 关键词: 蒙台梭利 环境 儿童空间 室内设计
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 环境艺术
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 分类号: TU238
• 字数: 4331字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16771/j.cn43-1247/ts.2019.08.026

摘要

玛利亚蒙台梭利提出了教育方式是影响儿童智力发育的主要因素的观点,并将"环境"置于教育方式构成要素的首位.她认为儿童的成长与发展是儿童自主的,自由的,自然的与环境之间发生"互动"的结果,并由此发展出了蒙氏"环境教育理论与方法".本文是基于对蒙氏环境教育理念所提出的儿童成长环境应具备舒适性,趣味性,自由性,启蒙性四大特征的分析,尝试从空间,色彩,材料,图形语言四个方面对儿童空间室内设计方法进行总结,为今后相关的设计活动理清思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶蓓蓓	南京林业大学艺术设计学院	9	40	4.0	6.0
2	冯狄豪	南京林业大学艺术设计学院	1	4	1.0	1.0