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探究高中历史学生核心素养的培养策略
探究高中历史学生核心素养的培养策略
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摘要：
高中历史学生核心素养的培养,是现在高考考查学生能力的重要核心.在日常教学中,学生历史核心素养的培养是非常重要的一个环节.本文重点分析了高中历史学生核心素养的培养策略,力求为高中历史教师响应素质教育要求、提升教学实效提供参考.
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浅谈高中历史学科素养的培养策略
高中历史
学科素养
爱国主义
思维方式
探析新课改下高中历史学科素养培养策略
新课改
高中历史
学科素养
简析培养高中学生历史学科核心素养的有关策略
高中学生
历史学科
核心素养
策略
基于历史学科核心素养的高中历史教学策略探讨
历史学科核心素养
高中历史
教学策略
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 探究高中历史学生核心素养的培养策略 | ||
| 来源期刊 | 国家通用语言文字教学与研究 | 学科 | |
| 关键词 | 高中历史 核心素养 培养策略 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（1） | 所属期刊栏目 | 中学教学 |
| 研究方向 | 页码范围 | 28 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1883字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史
核心素养
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国家通用语言文字教学与研究
主办单位：
新疆电子音像出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-9596
CN：
65-1314/G4
开本：
出版地：
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
3480
总下载数（次）
9
总被引数（次）
40
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