聚焦高考试题 反思课堂教学 促进物理核心素养落地——以2018年北京高考理综第20题为例

• 作者: 吕良 王美芹
• 来源期刊: 理科考试研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高考 课堂教学 核心素养
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

近年来北京高考物理试题突出从知识立意向能力立意转变,考查学生物理核心素养.本文以2018年北京高考理综第20题为例,分析试题立意,以及试题对学生能力考查和物理核心素养考查的途径,据此反思物理课堂教学如何改进,促进物理核心素养落地.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕良		8	6	2.0	2.0
2	王美芹		5	3	1.0	1.0