中职学校校级微型课题管理现状与策略探析

• 作者: 陆英
• 来源期刊: 职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学校 微型课题
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 职教论坛
• 页码范围: 6-9
• 页数: 4页
• 分类号: G717
• 字数: 4838字
• 语种: 中文

摘要

校级微型课题主要立足于学校教育教学实践,以解决教育教学实践中的问题为导向,具有实践性、操作性和实效性强的特点.校级微型课题对提升学校教育教学质量,促进教师专业成长具有积极作用.该文分析了校级微型课题管理中存在的问题,并有针对性地提出解决对策.