关于情感策略的高中班主任班级管理方法简析

• 作者: 秦国刚
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 社会科学
• 关键词: 情感策略 高中班主任 班级管理 教学活动 教学管理 心理辅导
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 0001-0001
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

高中班主任班级管理的情感策略,指的是班主任通过对学生进行心理辅导,引导学生调整心态、增强学习自信心、合理解决生活和情感问题,促进学生健康成长与更好发展的教育教学策略。高中班主任班级管理应该从情感角度出发,实行“动之以情”式的情感管理,通过教育教学活动中渗透情感教育、教学管理过程中融入情感教育、加强心理辅导疏导个人情感、开展文体活动建构集体情感等,更好在班级管理中完善和落实情感策略,使得高中班主任的班级管理更加有效。

作者信息

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1	秦国刚		7	0	0.0	0.0