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摘要:
"研学后教"是全新的有针对性通过研究各种问题再组织教学的教学理念,一定会成为今后一段时间课堂改革的新方向,其中"研学"至关重要,在教学活动前,应注重研教材、研学情、研教法、研学法、研素材,使我们的"教"立足于"研"。
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文献信息
篇名 “研学后教”理念下高中物理习题课教学课前备课——以粤教版物理选修3-1“带电粒子在电场磁场中的运动”为例
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 研学后教 带电粒子 电场磁场
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-79
页数 3页 分类号 G633.7
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张成清 20 0 0.0 0.0
2 谭康 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
研学后教
带电粒子
电场磁场
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
总被引数(次)
2716
论文1v1指导