巧用小组合作学习,构建初中语文高效课堂

• 作者: 庾间萍
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作学习 初中语文 高效课堂
• 年，卷（期）: 2019,（26）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 138-139
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33
• 字数: 3595字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhb.2019.09.059

摘要

小组合作学习作为一种新的教学模式,能更好地激发学生的学习积极性.在初中语文课堂中有效运用小组合作学习,是提高语文课堂效率的有效途径.本文从如何科学分组、课前师生的准备、根据课型选择合作方式、教师的介入、科学的评价等几方面探索小组合作学习的有效策略,从而构建初中语文高效课堂.