基于现代信息技术的物理实验对比研究——以“测量重力加速度”为例

• 作者: 张轶炳 曹阳
• 来源期刊: 中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 现代信息技术 物理实验对比 重力加速度
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 页码范围: 29-32
• 页数: 4页
• 分类号: G633.7

摘要

'测量重力加速度'实验,是学习'自由落体运动'的概念及其运动规律的重要环节,该实验实现了将物理概念的静态表征向物理问题解决体系的动态表征的转化,同时利用现代信息技术作为媒介进行实验数据处理,使现代信息技术成为促进学习者学习的认知发展和激励情感的工具,以达到培养学习者核心素养的目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张轶炳	宁夏大学物理与电子电气工程学院	66	185	6.0	12.0
2	曹阳	宁夏大学物理与电子电气工程学院	5	0	0.0	0.0